מדוע הופתעו התלמידים?

נ.ב. דף זה אין עדיין “המופשט אנגלית” גִרְסָה.
תרגומים אוטומטיים מבוססים על הנוסח האנגלי המקורי. הם עשויים לכלול טעויות משמעותיות.

ה “סיכוני שגיאה” הדירוג של התרגום: ????

לעתים קרובות נטען כי התלמידים, לאחר שסיפר ישוע על תחייתו המתקרבת, פשוט לא יכול היה לקבל שזה באמת יכול להיות הסוף; וכך השלו את עצמם להאמין שישוע עדיין חי. למרות זאת, זה עומד בסתירה לראיות הברית החדשה, כפי שנדון להלן.

התלמידים לא ציפו לתחייה.
א) הבשורות אומרות לנו את זה באופן עקבי, למרות שישוע חזה את מותו ותחייתו, התלמידים לא הצליחו לחלוטין להבין מה הוא אומר ולא האמינו לחדשות כששמעו אותן (לְמָשָׁל. mt 16:21-3, 17:22-3, 20:17; Mk 16:11,13,14; לוקס 24:11,25; יוחנן 2:19, 16:16-32, 20:2,25).
ב) התלמידים ראו את ישוע כמשיח (המשיח) יוחנן 1:49, יוחנן 6:69, mt 16:16 [Mk 8:27, לוקס 9:20], יוחנן 11:27, לוקס 24:21. הבעיה הייתה בכך, כמו עם יהודים בכלל עד היום, תפיסתם של המשיח הייתה כגואל מנצח שישחרר את ארצו מדיכוי זר. לחשיבה יהודית, משיח מת לא היה משיח בכלל. יֵשׁוּעַ’ המוות הרס את ציפיותיהם והוכיח שהם טועים. מכאן ההתפכחות הניכרת של שני התלמידים בדרך אמאוס, למרות שהם כבר שמעו את סיפורן של הנשים (לוקס 24:17-24).
ג) למרות שיש כמה ניסי תחיית המתים המתועדים בברית הישנה, החשש הכללי בישוע’ יְוֹם, כמו אצלנו, היה שאנשים מתים לא חוזרים לחיים. בִּפְרָט, למרות שישוע הקים שני אנשים מתים בעצמו, איש מעולם לא גדל אלא באמצעות סוכנות של נביא אדיר – ומת נביאם: אף אחד מעולם לא גידל את עצמו.
ד) הדאגה של הנשים הייתה שלא הספיקו להעניק לישוע קבורה הגונה (הגופה לא הוסרה מהצלב עד הערב, כפי שצוין קודם לכן). הם בילו את זמנם במהלך סוף השבוע בהכנת תבלינים כדי שיוכלו לסיים את העבודה עם תום השבת (Mk 16:1, לוקס 23:56-24:1).
חזרה למאמר הראשי.
תחיית מתים לא פיזית הייתה קלה להם לקבל מאשר פיזית.
א) למרות שהמחשבה היהודית המסורתית נטתה להתייחס לרוח, נשמה וגוף כמכלול משולב, והצדוקים הכחישו כל אפשרות של קיום רוחני נפרד או של כל תחיית המתים, הפרושים, עם מי ישוע צידד בנושא זה, הכיר בכך שהרוח שרדה לאחר המוות. הברית הישנה כוללת תיאור של עימות בין שאול המלך לרוח שמואל (1 סם 28:11-9). אמונה זו באה לידי ביטוי גם בישוע’ משל צלילות ולעזר (לוקס 16:19-31). אפשר גם להביא דוגמאות אחרות.
ב) באופן משמעותי יותר הבשורות מצביעות על כך שהתלמידים’ המחשבות שלו נטו באופן טבעי לסוג זה של פרשנות. אנו יכולים לראות זאת בסיפורו של ישוע הולך על המים; כאשר ההנחה הראשונה שאומרים שהם עשו הייתה שהם ראו רוח (mt 14:26 [Mk 6:49, לוקס 24:37]). באופן דומה, יש לנו את החשבון של השינוי, שבו נראה ישוע משוחח עם משה ואליהו (mt 17:3 [Mk 9:4, לוקס 9:30]). (הנקודה שיש לציין כאן היא, בלי קשר למה שאתה חושב על האירועים המופלאים שתוארו, הם עדיין נותנים לנו תובנה על הדרך שבה הם חשבו.)
חזרה למאמר הראשי.

יצירת דף באמצעות קווין המלך

השאר תגובה

ניתן גם להשתמש בתכונת התגובה לשאול שאלה אישית: אבל אם כך, יש לכלול את פרטי הקשר ו / או המדינה בבירור אם אינך מעוניין זהותך להתבצע הציבור.

שימו לב: תגובות תמיד מתווך לפני הפרסום; כך לא יופיע מיד: אבל לא יהיה שהם תסורב באופן בלתי סביר.

שֵׁם (אופציונאלי)

אימייל (אופציונאלי)