ហេតុអ្វីបានជាពួកសិស្សមានការភ្ញាក់ផ្អើល?
N.B. ទំព័រនេះមិនទាន់មាន “ភាសាអង់គ្លេសសាមញ្ញ” កំណែ.
ការបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិគឺផ្អែកលើអត្ថបទដើមជាភាសាអង់គ្លេស. ពួកគេអាចរួមបញ្ចូលកំហុសសំខាន់ៗ.
នេះ “ហានិភ័យកំហុស” ការវាយតម្លៃនៃការបកប្រែគឺ: ????
វាត្រូវបានចោទប្រកាន់ជាញឹកញាប់ថាពួកសិស្ស, ព្រះយេស៊ូវបានត្រូវប្រាប់អំពីការរស់ឡើងវិញដែលជិតមកដល់, គ្រាន់តែមិនអាចទទួលយកបានថានេះពិតជាអាចជាទីបញ្ចប់; ដូច្នេះហើយបានបញ្ឆោតខ្លួនឯងឲ្យជឿថាលោកយេស៊ូនៅមានជីវិត. ទោះជាយ៉ាងណា, នេះគឺផ្ទុយនឹងភស្តុតាងនៃគម្ពីរសញ្ញាថ្មី។, ដូចដែលបានពិភាក្សាខាងក្រោម.
- ពួកសិស្សមិនបានរំពឹងថានឹងមានការរស់ឡើងវិញទេ។.
- នៃក) ដំណឹងល្អប្រាប់យើងយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវរឿងនោះ។, ទោះជាលោកយេស៊ូបានទាយទុកមុនអំពីការសុគត និងការរស់ឡើងវិញរបស់លោកក៏ដោយ, ពួកសិស្សមិនយល់ពីអ្វីដែលលោកកំពុងនិយាយ ហើយមិនជឿដំណឹងនោះទេ ពេលពួកគេបានឮដំណឹងនោះ។ (ឧ។. មិន 16:21-3, 17:22-3, 20:17; ម៉ុល 16:11,13,14; លក 24:11,25; JN 2:19, 16:16-32, 20:2,25).
- ខ) ពួកសិស្សបានចាត់ទុកព្រះយេស៊ូជាព្រះមេស្ស៊ី (ព្រះគ្រីស្ទ) JN 1:49, JN 6:69, មិន 16:16 [ម៉ុល 8:27, លក 9:20], JN 11:27, លក 24:21. បញ្ហានោះគឺថា, ដូចជនជាតិយូដាជាទូទៅរហូតដល់សព្វថ្ងៃ, គោលគំនិតរបស់ពួកគេអំពីព្រះមេស្ស៊ីគឺដូចជាអ្នករំដោះដែលមានជ័យជំនះ ដែលនឹងរំដោះប្រទេសរបស់គាត់ពីការជិះជាន់របស់បរទេស. ចំពោះការគិតរបស់ជនជាតិយូដា, ព្រះមេស្ស៊ីដែលស្លាប់ មិនមែនជាព្រះមេស្ស៊ីទាល់តែសោះ. ព្រះយេស៊ូវ’ សេចក្តីស្លាប់បានបំផ្លាញការរំពឹងទុករបស់ពួកគេ ហើយបង្ហាញថាពួកគេខុស. ដូច្នេះហើយ ការខកចិត្តជាភស្តុតាងរបស់សិស្សពីរនាក់នៅលើផ្លូវអេម៉ាស, ទោះបីជាពួកគេបានឮរឿងរបស់ស្ត្រីរួចមកហើយ។ (លក 24:17-24).
- c) ទោះបីជាមានអព្ភូតហេតុរស់ឡើងវិញមួយចំនួនដែលត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងគម្ពីរសញ្ញាចាស់ក៏ដោយ, ការថប់បារម្ភទូទៅនៅក្នុងព្រះយេស៊ូវ’ ថ្ងៃ, ច្រើនដូចនៅក្នុងរបស់យើង។, គឺថា មនុស្សស្លាប់មិនរស់ឡើងវិញទេ។. ជាពិសេស, ទោះបីលោកយេស៊ូបានប្រោសមនុស្សស្លាប់ពីរនាក់ឲ្យរស់ឡើងវិញក៏ដោយ, គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានលើកឡើងឡើយ លើកលែងតែតាមរយៈសិទ្ធិជ្រើសរើសរបស់ព្យាការីដ៏ខ្លាំងពូកែម្នាក់ – ហើយហោរារបស់ពួកគេបានស្លាប់: គ្មាននរណាម្នាក់ធ្លាប់ចិញ្ចឹមខ្លួនឯងទេ។.
- ឃ) ការព្រួយបារម្ភរបស់ស្ត្រីគឺថាពួកគេមិនមានពេលវេលាដើម្បីបញ្ចុះសពលោកយេស៊ូដែលសមរម្យ (សាកសពមិនត្រូវបានដកចេញពីឈើឆ្កាងរហូតដល់ល្ងាច, ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ពីមុន). ពួកគេបានចំណាយពេលចុងសប្តាហ៍ដើម្បីរៀបចំគ្រឿងទេស ដើម្បីពួកគេអាចបញ្ចប់ការងារនៅពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក (ម៉ុល 16:1, លក 23:56-24:1).
- ត្រឡប់ទៅ អត្ថបទដើម វិញ.
- ការរស់ឡើងវិញដោយគ្មានរូបរាងកាយនឹងងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការទទួលយកជាងរូបកាយ.
- នៃក) ថ្វីបើគំនិតបែបប្រពៃណីរបស់ជនជាតិយូដាមានទំនោរទៅរកវិញ្ញាណក៏ដោយ។, ព្រលឹង និងរូបកាយ ជាការរួមបញ្ចូលទាំងមូល, ហើយពួកសាឌូស៊ីបានបដិសេធនូវលទ្ធភាពនៃអត្ថិភាពខាងវិញ្ញាណដាច់ដោយឡែក ឬការរស់ឡើងវិញណាមួយ, ពួកផារីស៊ី, ដែលព្រះយេស៊ូបានចូលរួមក្នុងបញ្ហានេះ។, បានទទួលស្គាល់ថាវិញ្ញាណបានរួចជីវិតបន្ទាប់ពីការស្លាប់. គម្ពីរសញ្ញាចាស់រួមបញ្ចូលដំណើររឿងនៃការប្រឈមមុខគ្នារវាងស្តេចសូល និងវិញ្ញាណរបស់សាំយូអែល (1 សំ 28:11-9). ជំនឿនេះក៏ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងព្រះយេស៊ូវផងដែរ។’ ប្រស្នាអំពីឌីស និងឡាសារ (លក 16:19-31). ឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានដកស្រង់.
- ខ) កាន់តែសំខាន់ទៅទៀត ដំណឹងល្អបង្ហាញថាពួកសិស្ស’ គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនមានទំនោរទៅនឹងការបកស្រាយប្រភេទនេះ។. យើងអាចឃើញរឿងនេះក្នុងដំណើររឿងរបស់ព្រះយេស៊ូវទ្រង់យាងលើទឹក។; ដែលជាកន្លែងដែលការសន្មត់ដំបូងដែលពួកគេត្រូវបានគេនិយាយថាត្រូវបានធ្វើឡើងគឺថាពួកគេកំពុងឃើញវិញ្ញាណមួយ។ (មិន 14:26 [ម៉ុល 6:49, លក 24:37]). ស្រដៀងគ្នានេះដែរ, យើងមានគណនីនៃការផ្លាស់ប្តូរ, កន្លែងដែលគេឃើញព្រះយេស៊ូកំពុងសន្ទនាជាមួយម៉ូសេ និងអេលីយ៉ា (មិន 17:3 [ម៉ុល 9:4, លក 9:30]). (ចំណុចដែលត្រូវកត់សម្គាល់នៅទីនេះគឺនោះ។, ដោយមិនគិតពីអ្វីដែលអ្នកបង្កើតនៃព្រឹត្តិការណ៍អព្ភូតហេតុដែលបានពិពណ៌នា, ពួកគេនៅតែផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងអំពីវិធីដែលពួកគេគិត។)
- ត្រឡប់ទៅ អត្ថបទដើម វិញ.
ការបង្កើតទំព័រដោយ ខេវិនឃីង